Profesor universitario acusado de trabajar en cinco instituciones
Ex rector de la UASD alerta sobre el deterioro de la educación superior por el pluriempleo de docentes.
Santo Domingo.- Edylberto Cabral, ex rector de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), señaló que el deterioro de la educación superior dominicana se debe, en parte, a los bajos salarios que pagan las universidades, lo que obliga a los profesores a trabajar en múltiples instituciones.
El académico consideró “preocupante” la situación actual del sistema universitario y advirtió que la falta de calidad afecta tanto a las instituciones públicas como privadas. “La educación universitaria requiere transformaciones profundas para revertir el deterioro que viene observándose en los últimos años”, dijo.
Cabral destacó que uno de los problemas más graves es el pluriempleo profesoral, una práctica que obliga a muchos docentes a impartir clases simultáneamente en varias academias. “No es verdad que un profesor puede atender con eficiencia a 200 estudiantes, 5 sesiones de clases de 40 estudiantes”, explicó.
El ex decano de la Facultad de Economía de la UASD añadió que para ganar al menos RD$100,000 al mes, los docentes deben “matarse dando clases”. “Tú estás hablando de 200 estudiantes por semestre, eso es una cantidad realmente demasiado elevada”, manifestó.
Además, el economista señaló que otro de los problemas que afectan al sistema universitario es la limitada capacidad institucional para desarrollar investigaciones y generar propuestas de mejora académica. “La ausencia de estructuras sólidas dedicadas a la investigación educativa agrava las debilidades existentes”, dijo.
Cabral advirtió que, sin cambios estructurales, la educación dominicana continuará por una senda de deterioro en los próximos años. “Si no se producen transformaciones profundas en materia de inversión, calidad e investigación, la situación educativa del país seguirá siendo cada vez más preocupante”, concluyó.
El académico también atribuyó parte de las dificultades al modelo económico que, según su análisis, ha relegado la inversión en el desarrollo del capital humano y la generación de conocimiento. “Aunque algunas instituciones logran mantener una posición relativamente destacada en las evaluaciones internacionales, el desempeño general del país continúa rezagado frente a los estándares regionales y mundiales”, afirmó.
