Martes, 27 de octubre de 2026
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UCE cierra TUS 2026 con énfasis en tecnología y ética

El XIV Congreso Científico Internacional TUS 2026 concluyó en UCE Punta Cana con énfasis en tecnología y ética, promoviendo la vinculación del avance tecnológico con la formación ética y las necesidades de la sociedad.

Participantes del XIV Congreso Científico Internacional TUS 2026 en UCE Punta Cana.
Participantes del XIV Congreso Científico Internacional TUS 2026 en UCE Punta Cana.

Punta Cana, R. D. – El XIV Congreso Científico Internacional Tecnología, Universidad y Sociedad (TUS 2026) terminó en UCE Punta Cana tras dos días de intercambio sobre transformación universitaria, inteligencia artificial e investigación, con un llamado a vincular el avance tecnológico con la formación ética y las necesidades de la sociedad.

Con el tema “Tecnología con propósito: Transformando realidades desde el Caribe”, el encuentro reunió a autoridades académicas, investigadores, docentes y estudiantes de posgrado, mediante conferencias magistrales, paneles, actividades formativas y presentación de trabajos científicos.

En sus palabras de clausura, la Dra. Ninoshka González Hazim, presidenta del comité organizador y vicerrectora de Posgrado de la Universidad Central del Este (UCE), destacó el incremento en la participación de las instituciones del consorcio y el fortalecimiento de los vínculos entre universidades latinoamericanas.

El programa comenzó con la conferencia del doctor Esteban Clua, de la Universidad Federal Fluminense de Brasil, sobre el futuro de los videojuegos y las tecnologías de realidad virtual. Durante la segunda jornada, el doctor Roberto Passailaigue, canciller de ECOTEC, presentó la conferencia “Pertinencia social y democratización del saber”.

Los paneles “Redefinición de la experiencia universitaria” y “La década de la IA: oportunidades, riesgos y gobernanza” reunieron a representantes de instituciones dominicanas y ecuatorianas para analizar los cambios en la educación superior y los desafíos de la inteligencia artificial.

La agenda incluyó 2,4 ponencias de maestrandos y doctorandos sobre tecnologías educativas, competencias digitales, formación en valores, inclusión y reducción de la brecha tecnológica, entre otros temas.

Durante el cierre, González Hazim sostuvo que las universidades deben generar conocimiento pertinente y fortalecer su diálogo con la empresa, el Estado y las comunidades para contribuir al desarrollo sostenible y a la reducción de las desigualdades.

Subrayó que la formación de posgrado debe combinar competencias técnicas avanzadas con ética profesional, responsabilidad social, honestidad intelectual y creatividad, para preparar profesionales capaces de liderar las transformaciones con criterio y sensibilidad humana.

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