Viernes, 23 de octubre de 2026
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Usuarios denuncian deterioro de Biblioteca Infantil y posibilidad de horario reducido

Padres y usuarios de la Biblioteca Infantil y Juvenil República Dominicana denuncian mal estado de las instalaciones y temen por horario reducido.

Imagen de la Biblioteca Infantil y Juvenil República Dominicana, mostrando el estado de deterioro del recinto.
Imagen de la Biblioteca Infantil y Juvenil República Dominicana, mostrando el estado de deterioro del recinto.

Usuarios de la Biblioteca Infantil y Juvenil República Dominicana denunciaron el mal estado del recinto, donde cientos de niños participan en talleres culturales y educativos. Padres de los infantes que asisten a las distintas actividades expresaron su preocupación por el estado de las instalaciones, indicando que los problemas comenzaron a agravarse con el traspaso de la administración al programa Supérate y, posteriormente, al Ministerio de Educación (Minerd).

El deterioro se observa desde el exterior. Los banners de la fachada han perdido su color, mientras que las paredes muestran falta de pintura y suciedad, incluidos los desechos de las palomas que permanecen en los alrededores. El patio, que anteriormente servía para desarrollar algunas actividades, también presenta condiciones que dificultan su utilización debido a la presencia de roedores, según las denuncias de los usuarios.

En el interior, la situación afecta algunos espacios destinados a la formación de niños y jóvenes, los cuales se encuentran fuera de servicio. Entre ellos figura el Parque Greta, donado por la Fundación Propagas para promover la preservación y el cuidado del medioambiente. El lugar contaba con equipos tecnológicos de la marca Apple que estaban a disposición del público.

También permanece fuera de servicio el Parque de las Matemáticas, donado por la Embajada de Japón para promover el aprendizaje y el buen uso de las matemáticas entre niñas, niños y jóvenes. A estos espacios se suma el antiguo Infopuerto, que, según las informaciones recabadas, fue desmantelado y permanece sin equipamiento desde el inicio de la actual gestión.

El auditorio La Trinitaria también presenta dificultades para funcionar debido a la falta de aire acondicionado, mientras que el aula múltiple opera parcialmente porque el sistema de climatización no funciona adecuadamente. Las salas de lectura tampoco escapan a las quejas. Los usuarios señalan que algunas presentan condiciones inadecuadas, mientras que en los baños hay inodoros y lavamanos fuera de servicio.

También denuncian que, en ocasiones, faltan artículos básicos, como jabón para lavarse las manos y papel higiénico. La falta de agua agrava las dificultades para higienizar los baños y limpiar los pisos. Según las informaciones recabadas, la cisterna se encuentra deteriorada y necesita una reestructuración. La situación también afecta a los empleados, quienes tienen que realizar colectas para comprar botellones de agua para su consumo.

Los padres dicen extrañar el colorido que identificaba a la biblioteca y las condiciones en que se encontraba el espacio, considerado único en su tipo en el país. La antigua Biblioteca República Dominicana fue convertida en una biblioteca infantil y juvenil para desarrollar el Programa de Incentivo a la Lectura, creado durante la gestión de la doctora Margarita Cedeño como primera dama de la República Dominicana. Posteriormente, durante su etapa como vicepresidenta, el programa quedó vinculado a Progresando con Solidaridad (Prosoli) y, tras el cambio de gestión gubernamental, pasó al programa Supérate.

A las deplorables condiciones físicas del recinto se suma la preocupación por la posibilidad de que se establezca un horario de funcionamiento de 8:00 de la mañana a 4:00 de la tarde. Los usuarios temen que esa medida afecte los talleres que se imparten de lunes a viernes, entre las 4:00 y las 6:00 de la tarde, después de que los niños salen de la escuela. La oferta incluye actividades de pintura, preballet, danza clásica, música, canto, inglés y lectura, que permiten a los participantes desarrollar habilidades artísticas y culturales fuera del horario escolar.

Los padres indican que los cambios en el horario podrían limitar el acceso de los niños a estas actividades y reclaman que se atiendan las condiciones de las instalaciones y se garantice la continuidad de los programas que han convertido a la biblioteca en un espacio de formación cultural para la niñez dominicana.

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